Auteurs – Michel Tozzi
Article
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La construction identitaire de l’élève par le questionnement et la discussion à visée philosophique [Texte intégral]Paru dans Tréma, 33 - 34 | 2010
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Discussion philosophique en classe et identité professionnelle du professeur d'école débutant [Texte intégral]Paru dans Tréma, 20-21 | 2003
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Débat scolaire : les enjeux anthropologiques d’une didactisation [Texte intégral]Paru dans Tréma, 23 | 2004