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Conférences plenières du colloque

L'équité et la transmission du savoir-faire et du savoir - être en éducation physique

Geneviève Rail et Hélène Dallaire
p. 67-88

Résumés

Le projet « vers l'équité» a pour objectif de développer, en partenariat avec les gens du milieu, des outils et des stratégies d'intervention pour créer un environnement non sexiste offrant aux jeunes filles francophones au Canada les mêmes opportunités qu'aux garçons. Les résultats d'une enquête nationale en la matière sont présentés.

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Entrées d’index

Mots-clés :

EP, équité, fille, garçon, sociologie
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Pour citer cet article

Référence papier

Geneviève Rail et Hélène Dallaire, « L'équité et la transmission du savoir-faire et du savoir - être en éducation physique », Tréma, Hors série N°1 | 1997, 67-88.

Référence électronique

Geneviève Rail et Hélène Dallaire, « L'équité et la transmission du savoir-faire et du savoir - être en éducation physique », Tréma [En ligne], Hors série N°1 | 1997, mis en ligne le 03 janvier 2011, consulté le 20 juillet 2017. URL : http://trema.revues.org/2489 ; DOI : 10.4000/trema.2489

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Auteurs

Geneviève Rail

Ecole des sciences de l’activité physique, université d’Ottawa, Ontario Canada

Hélène Dallaire

Ecole des sciences de l’activité physique, université d’Ottawa, Ontario Canada

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Droits d’auteur

Trema

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